為了使文理技師學生增強科學知識，激發學習熱情，同時也為豐富文理技師學生課外生活，鍛煉同學們的團隊合作，增進同學之間的友誼，展現我校莘莘學子風采。故設立江西文理技師學院“藍星杯”技能大賽。



辯論賽活動策劃方案

一、活動目的：

1.提升同學們思辨水平，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達。
2.使同學們更好的融入校園生活，在活動中提升自信，培養創新和團隊精神。
3.提升同學們的口語表達水平以及分析解決問題的水平。
4.促進同學們相互了解，增進友誼。

二、活動主題：

能說會道之七十二辯

三、活動時間：

2020年11月20日（參賽人員及評委須提前十五分鐘進場入座）

四、活動地點：

二樓學術報告廳

五、活動內容：
本屆辯論賽為一賽定勝負。

六、辯論賽細則：

1.陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表達層次分明，語言自然流暢
2.開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅
3.攻辯
1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替實行
2)中途不得更改
3)攻防控制時間，能夠提出與題目相關的合理而清晰的問題，并能夠隨時停止辯方的回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果實行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。
4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方得說明理由，拒絕回答。辯方能夠要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。
5)每一辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答
6)正反方選手戰立完成第一辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
7)四辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作政辯小結，4分鐘。正反雙方的攻辯小活要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比責實際狀況的背稿。
4.自由辯論
1)自出論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
2)自由辯論必須交替實行。當自由辯論開始時，先由正方任何—名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常實行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制
4)如果一隊的發言時間己經用盡，另—隊還有多余時間，則該隊的辯手能夠繼續發言，直到該隊的時間用完為止
5)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6)自由辯論是檢驗個隊整體配合水平以及每位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地增強自己的論點機智有力地反駁對方的論點，若出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績
5.結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢實行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分
6.時間提示
當—隊的發言時間剩30秒鐘時，將有舉牌提示當該隊的發言所剩。時間用完時，再次舉牌提示，該隊應立即停止發言。

七、獎勵

取前三名獎杯和證書

八、評委及評分

需要五名評委，根據打分表進行打分及計分，總分高的隊伍將獲得最終獲勝。

 

禮儀大賽活動方案

一、活動目的

為繼承和弘揚中華民族禮儀的優良傳統，開展禮儀教育，構建和諧社會，進一步推動學生“學禮、知禮、用禮、行禮”，做到學用結合，知行合一，努力提升學生們的綜合素質。培養一支具有高素質的禮儀精英人才，讓校園充滿青春氣息，特舉辦本次禮儀大賽活動。

二、活動對象

江西文理技師學院全體在校學生

三、報名辦法

每個班在自行選拔的基礎上選派1名選手參賽。11月10日前把參賽選手姓名、聯系方式匯總發給吳小麗老師。

四、活動內容和時間

比賽時間：2020年11月25日
第一輪比賽：禮之初印象
（1）各班選手按編號入場，以走秀的方式走到臺中央，分別做自我介紹。
（2）要求選手有自己的特色，大方優雅。
（3）本輪評分標準（百分制）：可從選手的互動能力，氣質形象，親和度等方面評判。
本輪比賽成績占總成績的百分之十，每人展示自我介紹時間為一分鐘。表達清晰、整體優佳者晉級。
第二輪比賽：禮儀百事通
（1）各班選手提前抽簽分組，
（2）主持人提問禮儀知識后，每位選手舉手搶答。
（3）搶答過程中的禮儀風范和語言動作均屬于計分范疇。
本輪比賽成績占總體成績的百分之三十，時間控制在十分鐘之內，成績優異者晉級。
第三輪比賽：才藝大咖秀
（1）各班選手按照事先抽取的號碼輪流上場進行才藝展示。
（2）要求選手才以多元化，高雅化。
（3）本輪評分標準(百分制)：可從選手的舞臺張力，互動能力，才藝表現力等多方面評判。
本輪成績占總成績的40%。強調每位選手展示時間控制在5分鐘之內。
第四輪比賽：
大眾評審（10%）
主持人宣布比賽結果，頒獎嘉賓進行頒獎。

五、獎項設置

本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，
最佳氣質獎：1名，最佳形象獎：1名。

演講比賽活動策劃方案

一、演講比賽活動目的：

為了提高同們的演講能力，活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，提升同們們的精神面貌。特此舉辦“我的青春，我的校園”主題演講比賽。

二、參加比賽對象：

全校學員均可報名參加。

三、演講比賽主題：

“我的青春，我的校園” 

四、比賽時間：

2020年11月15日—— 2020年11月25 日

五、比賽地點：

教學樓二樓報告廳 

六：報名方式：

有參賽意向的同學到本班班長處報名，然后由班長統一將名單交給班主任，由吳小麗老師收取。報名截止時間：11月10日中午10點

七、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的學生組織負責人，復賽邀請的相關老師擔任評委。 
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽。
4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀。
5、做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務，責任到人。 
7、確定好主持人。 

八、比賽形式：
演講 

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。 
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。 
4、朗誦時間為3——5分鐘。 
5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。 
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。 

十、評選細則： 

評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分) 
1、著裝整齊，大方得體?！?0分】 
2、吐字清晰，普通話標準?！?0】 
3、表現力應變能力強，能活躍氣氛?！?0分】 
4、觀點鮮明，內容充實生動?！?5】
5、具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強?！?5】 
6、去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。 

十一、獎項設置： 
本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。 

十二、比賽程序： 
1、評委及嘉賓入場。 
2、主持人致辭。 
3、主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手。 
4、比賽環節：選手必須在演講前介紹自己。 
5、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。 
6、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】。
7、獲獎人員上臺領獎。 
8、主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。  (9)工作人員負責做好后期工作。




無人機職業技能大賽

一、賽事組織機構

賽事主辦單位：
江西文理技師學院

二、賽事工作機構

辦公室
主  任：李繼明、徐軍龍
技術組
成  員：曾發鑫、歐陽寬杰
裁判組
成  員：曾發鑫、歐陽寬杰
計分組
成  員：高怡雄
飛行安全組
成  員：曾發鑫、歐陽寬杰

三、賽事規程安排

（一）競賽名稱
第一屆江西文理技師學院無人機職業技能大賽
（二）賽事宣講
   宣講賽事內容
    1.比賽宣講
    2.比賽規則
    3.比賽獎勵（待定）
（三）競賽項目
無人機理論考核    無人機飛行
（四）競賽時間
時間待定
（五）報到地點
江西文理技師學院教學樓403教室
（六）比賽場地
無人機理論考核——教學樓403教室
無人機飛行——學校操場


四、賽項賽程安排

五、競賽要求

（一）理論考核
（1）本次理論考核在釘釘內進行
（2）出題100道，總分值100分，每題一分，考試用時2小時
（二）對頭、對尾飛行
（1）對尾懸停：將F450起飛后穩定懸停于路障桶之上，誤差不允許超過一個機身位。懸停時間：6秒≤懸停時間<20秒
（2）對頭懸停：將F450起飛后穩定懸停于路障桶之上，通過遙控器將飛行器調轉180度，使機頭朝向操縱者。懸停時間：6秒≤懸停時間<20秒
     （三）比賽項目流程注意事項
（1）無人機飛行：每個項目流程必須向裁判組申請飛行指令方可進行，否則以零分處理
（2）無人機飛行：“對尾懸停”與“對頭懸停”項目一氣呵成，最后再向裁判組申請“請求降落”飛行指令
     對尾飛行：檢查飛行器——起飛——懸停——向裁判組申請對頭飛行
     對頭飛行：對頭飛行——對頭懸停——向裁判組申請降落
（降落對頭、對尾不做要求）

六、獎項設置

本次競賽共設置獎項為;
一等獎：1名
二等獎：1名
三等獎：1名

七、聯系方式

（一）賽項聯系人
李繼明（17607003862）  徐軍龍（18170876123）           

八、無人機職業技能 大賽評分標準

模塊 A：理論考試
理論考試模塊主要對無人機概述與組成、無人機原理與性能、無人機相關法規、無人機起降操作等能容進行上機單項選擇題或判斷題考核，以此考察學生對無人機相關理論基礎的掌握。
模塊 B：“精準定點”飛行
該項目主要考核選手起飛前檢查、電池安裝、視距內無人機精準的操控技術、以及各項維護保養以保證飛機順利飛行。

理論考試
采用手機作答形式，在規定時間內完成答題，并填選正確答案，機讀閱卷，所得成績*30%記錄總成績。

“精準定點”飛
以下共6項分項，共計100分。每項分項扣分不超過本項最多分數，即選手各分項分數最小值為0。（本賽項采取裁判雙重評分，本賽項最終成績=（裁判評分成績）*70%；選手有兩次比賽機會，計分組會記錄兩次比賽分數，以最高的分數為最終結果。
（一）起飛及調整分
1、起飛時抖動幅度明顯過大，視情扣0.5～1分；
2、飛行軌跡起始點與標準“精準定點”起始點水平偏差＞0.5米，扣2分；
3、到達飛行起始點調整高度穩定懸停后，如高度未處于指定范圍（距雪糕筒路障頂頭大于0.25米，小于0.8米），可參照裁判高度測量確認進行調整，調整一次扣2分，調整兩次扣5分。
（共5分）
（二）飛行姿態分
“精準定點懸停”飛行過程中無人機漂移范圍僅能小于無人機軸距的一半，否則，每超過0.1m扣2分；超過無人機軸距的一半且超過1m，或漂移過大，本次比賽結束。
（三）飛行時間分
1、無人機對頭、對尾：
6秒≤懸停時間<20秒
時間超出比賽結束。
2、參賽選手有權選擇放棄某個比賽項目，那么裁判組將以零分形式處理
 
（四）降落
1、降落時抖動幅度明顯過大，視情扣1～2分；
2、降落失敗，扣10分。
（共10分）
 
（五）違規成績判罰
有下列情況之一者該輪成績判為零分：
1、對場地、重要設施設備、航空器造成損壞；
2、航空器在比賽中飛離比賽區；
3、三次點名未到；
4、未按照本規則服從裁判指令起飛；
5、飛行過程中，參賽選手未經裁判允許離開操作區。
（六）取消比賽資格
有下列情況之一者取消比賽資格
1、使用未經審核的航空器的；
2、比賽中未使用增穩模式或未關閉高度輔助模塊的；
3、惡意開啟無線電設備干擾比賽的；
4、造成人員傷害或其他嚴重后果的；
5、不服從現場裁判的；
6)聲明棄權。

九、安全須知

為了確保本次比賽圓滿成功，給大會提供一個安全的比賽環境，特向各參賽代表告知：
1、遵守賽場紀律，服從調度指揮，嚴格按照大會組委會的安排進行比賽。
2、無比賽項目的所有人員在比賽場地外觀看比賽，以免發生安全事故。
3、注意無人機收回安全，比賽現場收回無人機需要服從裁判員指示。

十、應急方案

1、競賽期間，對各參賽隊的隊員做好安全宣傳工作，要求各領隊負責好本參賽隊員 的各項安全，特別要教育好參賽隊員在競賽活動場地的安全相關事宜，防止擁擠、踩 踏事故的發生，確保不發生意外傷害事故。
2、為了迅速應對可能發生的突發事件，有序、有效、有力地維護好競賽活動的安全， 要求競賽活動期間全體工作人員，隨時保持通訊聯絡暢通。如遇突發事件，必須保持 鎮靜，不慌亂，嚴格服從競賽裁判的統一指揮，有條不紊參與緊急處置。
3、如發現有人員突發身體不適等情況，要立即撥打“120”等待進一步的救助。